Deutschlands Intelli - Blödels
15.11.23 Es gibt DIE bei uns überall. In jedem Dörfchen -wie auch in Hamburg, München, Berlin. Auch ich bin einer DA-von. --- Weil unser BildungsSystem genau DAS nicht bringt, was ES UNS ?treu-doof? vorbetet: "Nicht für die Schule --- für das Leben lernen wir. !Pustekuchen! Was uns -fast- einzig beigebracht wird, ist "ein nützliches Teil unsrer Gesellschaft zu werden ! ! ! --- Für DAS Leben, nämlich unser persönliches Leben, für DAS lernen wir nahezu Null , für DAS werden wir NICHT vorbereitend gelehrt. NICHT einmal für eine wirklich -für uns- sinnvolle Berufs-Auswahl! ---ES beginnt schon damit, dass wir -von Klein auf- stets mit übergrossen Lern-Treppen-Stufen überfordert werden - statt uns ---so wie es uns die Natur lehren könnte--- uns "organisch wachsend" fortentwickeln zu können --- und dann dort eigenständig Position zu beziehen, wo wir noch gut mithalten können, uns optimal einbringen können, nicht über-fordert --- oder gar stetig unterfordert sind.
Beginnen tut ES ja eigentlich positiv: ein "sehr aufgewccktes" Kind kann bereits mit 5 Jahren zur VolksSchule starten --- ein "SpätEntwickler" startet 7-jährig.
Und dann ?! Normalerweise immer noch der plötzliche EntscheidungsZwang, weiter zur HauptSchule, MittelSchule, Gymnasium ...oder...anstatt ---wir hätten seit 1945 über 70 Jahre DA-zu Zeit gehabt, fast überall in Deutschland integrierte Schulen !mit gleitenden Test-Übergängen! auf-zu-bauen.
Und dann die Berufswahl -als -zu oft- nächste GlücksSpielEntscheidung--- für den Rest des Lebens. Mal ein 2-stündiger BeratungsVortrag durchs ArbeitsAmt, bestenfalls ein von 3 Praktikums-Abenteuerchen. DAS wird unsren Kindern immer noch als kümmerlicher Mikro-WegWeiser fürs ganze "restliche" Leben zugemutet.
DAS ist fast immer und überall in unsrem Land die komplette "WeiterEntwicklungsFürsorge", die unser Staat Elten und Kindern selbstverständlichst zumutet. Und weils so ist - schon immer so war- denkt kaum jemand drüber nach, wie ES wirklich "gut" gemacht werden könnte ---- !und müsste!
Und Es geht so besch...eiden weiter ... wie bei mir...mit der IngenieursSchule...:
ALLE Fachrichtungen hatten 3 Semester Basis-Studium
und erst anschliessend 3 Semester Spezialisierung
---- Warum also nur !!! in 3-Teufels-Namen !!! mussten wir alle,
die wir "eigentlich nur" einen "praxisnah-technisch-höherqualifizierten" Beruf anstrebten
uns sofort -vom Start weg-- für eine Spezialisierung entscheiden ?!
>>> Das DAS "grottenschlecht" war, zeigte sich in "meinem" Semester daran,
dass gut 10% nach dem IngenieursExamen ein für sie "ge-eigneteres" Zweit-Ingenieurs-Studium begannen ---
dass gut 20%, weil "beruflich fehl am Platz" ein bis mehrere Konkurse verursachten ---
dass etwa 20% sich aus falschem Ehrgeiz ernsthaftest gesundheitlich schädigten ---
dass Einer gar -aus Verzweiflung, ES nicht bringen zu können, SelbstMord beging !
Also waren rund 50% von uns "technischer Elite" weil "bildungstechnisch fehlgeleitet"
mehr schädlich als nützlich für "ihre berufliche Umwelt" und sich selbst geworden !!!
Eine -aus meiner Sicht so typische --- wie erschreckende bis entsetzliche Bilanz unsres fehlkonstruierten Bildungs"Systems" !!!
Aber "der Horror" hat da-mit noch kein Ende:
Wir konzentrieren uns un-glücklicher-weise DA-rauf , immer mehr "Spitze" in high-tech zu werden, zu sein ---und die lebens-alltägliche Technik geht UNS am A...vorbei -
Zum Beispiel
in Form von 3-fach-Steckdosen, die ineinander-gesteckt aber statt 6 nur 4 Steckplätze anbieten
in Form von "eigenem Kabel" an jedem E-Gerät, was erstens reine Verschwendung ist, zweitens nur hinderlich ist, drittens SteckPlätze "verbraucht" - anstatt allen geräten nur einen "Anschluss" zu verpassen (siehe Elektro-Rasierer) und mit nur einem Kabel am "ArbeitsPlatz" alle E-Geräte nutzen zu können. Tausende Tonnen Kupfer und KunstStoffe könnte Deutschland sparen --- und hundert-tausende HausFrauen und Hanwerker hätten SO eleganteres, leichters Arbeiten !
ABER wir "verplempern" wohl Kreativität und technische Intelligenz NICHT an "einfache Techniken" ?!
So wie beispielsweise auch dem high-tech-Gerät Notebook nur ein optimal intelligentes Innenleben verpasst wurde - bis heute-- denn beispielsweise
a) stechen KabelAnschlüsse immer noch senkrecht heraus - was hinderlich ist - und frühen Kabelbruch verursacht --- anstatt Winkel-Stecker einzusetzen
b) muss man nachts immer noch mit "Fest-Beleuchtung" arbeiten, anstatt dass "oben" am Notebook ein/zwei SteckVerbindungen und AnClip-Möglichkeiten sind, wo man "drehbare Geräte", wie Kamera, Mikrofon, Lampe usw anschliessen kann
c) gibt es kurioseste Seifen"Halter" --- anstatt -ganz einfach--- so ingenieurmässig wie kreativ-- endlich darauf zu kommen --- und zu publizieren:
nur eine Fläche der Seife nass zu machen
und die Seife an der trockenen Seite mit trockener Hand zu führen
und auf der trockenen Seite wieder abzulegen
---denn Kreativität und Intelligenz "verscwendet "man" nicht (mehr) an und bei einfacher Technik ?! So ist meine 83-jährige diesbezügliche LebensErfahrung !!!
Ein BildungsSystem, welches -letztendlich - aus high-tech-ver-blindung- scheints automatisch derartig stumpfsinnige technische AbwertungsHandlungen / DiskriminierungsVerhaltensweisen bezüglich "einfacher" !!!aber dennoch stetig entwicklungsfähigerr!!! AlltagsTechnik produziert, find ich --- als "VollblutIngenieur" einfach nur noch zum Kotzen ---
und zum Dauer-Schaden für uns A L L E !!!
so
Kommentar zu dieser Seite hinzufügen: